Programas e Projetos de Atividades para Deficientes

- Craque de Roda - Programas & Projetos de Atividades Motoras para Deficientes -
INTRODUÇÃO
A Craque de Roda - Programas & Projetos de Atividades Motoras para Deficientes é um projeto do Comunicador, Divulgador e Colunista, GRACIANO CASEIRO e do ex-jogador de Futebol e Bombeiro NEI BARROS. Tem como finalidade proporcionar as pessoas com deficiência o desenvolvimento das suas potencialidades motoras através da prática de atividades físicas, sociais e esportivas. Estes programas & Projetos fazem parte da CRAQUE DE RODA que tem como objetivo também, a capacitação de Estagiários, Amigos e Acadêmicos das áreas Desportivas e de Educação Física e afins para atuarem com esta clientela bem como a produção de conhecimento científico através de pesquisas desenvolvidas no programa.

METODOLOGIA
O projeto & Programas de Atividades Motoras para Deficientes, Craque de Roda são divididos em núcleos:
1. Núcleo - Educação Física nos Bairros do Município do Rio de Janeiro.
As atividades do Programa são executadas três vezes por semana com três horas de duração no total. Sendo as duas primeiras horas de atividades de educação física na quadra, praça, academias ou ginásio e uma com atividades na piscina. No inicio e final de cada trimestre é feita uma avaliação com os alunos do Projeto & Programa de Atividades Motoras para Deficientes, para verificar seus desempenhos motor, afetivo e cognitivo antes e após a aplicação do programa, este núcleo tem a seguinte configuração: A) Atividades de Educação Física três vezes semanais divididos em grupos: a) Deficientes físicos (Cadeirantes); b) crianças com deficiência mental; c) adolescentes e Jovens com deficiência mental; d) Adultos e Terceira Idade; e) Crianças com síndromes neurológicas (Paralisia Cerebral, distrofia muscular) B) Atividades Esportivas basquetebol sobre rodas: - Incluindo outras atividades como: atletismo, natação, bocha, xadrez, sueca, buraco, dama, dominó, arco e flecha e dança.

2. PPAEFF (Programa de Preparação para Atividades de Educação Física e Fisioterapia)
O Projeto & Programas Craque de Roda na Academia atua em conjunto com o Programa de Preparação para Atividades de Educação Física e Fisioterapia (PPAEFF) das Academias das localidades. As atividades são desenvolvidas de acordo com uma agenda desenhada pela equipe a partir da avaliação individual realizada logo após a chegada do aluno (participante) a Academia. A equipe é composta pelas seguintes especialidades (Neurologia, Educação Física, Serviço Social, Enfermagem, Psicologia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia) constituindo um atendimento interdisciplinar. O tempo de permanência de cada pessoa na Academia (conforme a recomendação da equipe de especialistas) varia de seis meses a dois anos. São realizadas atividades comuns a todos, com o objetivo de manter a auto-estima, ajudar na manutenção e adaptação de funções físicas, motoras e fisiológicas e preparar para ser liberado.

RESULTADOS
Esperamos um atendimento de aproximadamente 100 a 200 pessoas ao mês, que breve estarão apresentando melhora significativa no seu potencial motor, na aquisição de conceitos educacionais, na sua auto-estima, e na apresentação de um grau de independência de sua família, obtendo espaço inclusive no mercado de trabalho. A participação da família tem que ser estimulada através da sua participação nas atividades o que vai demonstrar uma melhora significativa na participação dos alunos nas atividades bem como a melhora na relação com os demais participantes do programa. O Projeto & Programa Craque de Roda, neste ano deseja a participação em várias competições regionais a partir do momento em que o participante esteja apto para poder obter bons resultados e principalmente trazer aos participantes uma motivação para a continuação da prática de atividades física tanto nos Bairros da Cidade do Município do Rio de Janeiro ou nas Academias da localidade.

CONCLUSÃO
A atividade física aplicada de forma adequada como fator de preservação da saúde e de prevenções de doenças passou a ser um conhecimento do censo comum, de tão comprovado que já foi. Arriscamos afirmar que o condicionamento físico de pessoas com deficiência, bem como a aquisição de habilidades motoras por estas pessoas é imprescindível a sua vida em função de poder lhes proporcionar independência e de certa forma autonomia e estar pronta para o mercado. Neste ano de atividade do Craque de Roda – Programas & Projetos de Atividades Motoras para Deficientes e para possamos perceber que essas pessoas venham participar com certa freqüência e que apresentem melhoras significativas em suas vidas pessoais e na sua comunidade. Olhar para o que a pessoa pode fazer e não naquilo que ela não pode realizar, tem norteado nossas ações e com isso favorecido ao aluno priorizar o seu potencial e com isso proporcionar a ele um conhecimento, muitas vezes, de possibilidades do qual ele mesmo não imaginava que possuía, e a partir dessa introspectiva e experimentação possamos buscar novas possibilidades e isto de certa forma venha influenciar na sua qualidade de vida e em suas relações consigo mesmo e com as pessoas mais próximas.

Idealizador:Graciano Caseiro – 21- 3394-4619 / 9945 2606

e-mail: gracianocaseiroproducoes@gmail.com BLOG: www.gracianocaseiro.blogspot.com/

Um Programa Diferente! Fique Ligado.

Vem aí!!!
De segunda à Sexta Feira
Das 9:00 às 12:00 horas
Programa "Rede Ação" - O Portal da Cultura Carioca
Apresentação: Graciano Caseiro - A Voz do Rio
Gospel Brasil Rádio Web - Semeando Vidas

Muito Interessante - Rever os conceitos

INTERESSANTE

Não é interessante.... ...como R$ 10,00 parece tanto quando o levamos à igreja e tão pouco quando vamos ao shopping? ...como uma hora é tão longa quando servimos a Deus, mas tão curta quando assistimos a um jogo de futebol? ...como não achamos as palavras quando oramos, mas elas estão sempre na ponta da língua para conversarmos com um amigo? ...como sentirmos tanto sono ao ler apenas um capítulo da Bíblia, mas é tão comovente e fácil ler 40 páginas do último romance de sucesso? ...como queremos sempre as cadeiras da frente no teatro ou em um show, mas sempre nos sentamos no fundo da igreja? ...como precisamos de duas ou três semanas de antecedência para agendar um compromisso na igreja, mas para outros programas estamos sempre disponíveis? ...como temos dificuldade de aprender a Bíblia para depois evangelizar e como é fácil aprender e contar a última piada ou fofoca? ...como cremos nos jornais e questionamos a Bíblia? ...como todo mundo quer ser salvo, desde que não tenha que se envolver com Deus, dizer a verdade ou deixar todos os vícios nocivos e parar de praticar coisas detestáveis? ...como mandamos milhares de piadas por e-mail que se espalham como gangrena, mas quando recebemos uma mensagem sobre DEUS nos sentimos constrangidos a reenviá-la para outros? NÃO É INTERESSANTE? Você pode estar pensando ainda... ...que quando você for repassar uma mensagem como esta excluirá muita gente que "você" acha que não acredita em nada? ou o que a pessoa vai pensar de você ao receber esta mensagem? Será que ela vai ficar diferente com você? Te excluirá? Amaram-se tanto a Deus, Ele a fonte de mossa existência, nosso Salvador que nos sustenta a cada dia. Se sem Ele eu não sou nada e ao mesmo tempo eu "posso todas as coisas Nele que me fortalece." (Segundo o livro bíblico de Filipenses 4.13).

MORAL DA HISTÓRIA -Precisamos rever nossos conceitos.

Graciano Caseiro - Colunista, Divulgador e Comunicador
www.gracianocaseiro.blogspot.com/gracianocaseiroproducoes@gmail.com/

Artigo - "A Carta Recebida".

A CARTA RECEBIDA

O porteiro estendeu a carta. Léo não agradeceu e enquanto abria a carta, uma profunda ruga sulcou-lhe a testa. Uma surpresa que expressou a dor tomou-lhe conta do rosto. Palavras e incisas: - Sua Mãe faleceu. Enterro 10 horas. Léo continuou parado, como uma estátua olhando para o vazio. Nenhuma lágrima lhe veio nenhum aperto naquele coração. Era como se um estranho houvesse morrido. Por que nada sentia pela morte da velha? Com um montão de pensamentos o confundido, avisou a esposa, tomou o van e se foi, vencendo o silencio e os quilômetros de estrada enquanto girava a cabeça a mil. Não queria ir ao funeral e, se estava indo era apenas para que o pai não ficasse mais amargurado. Ele sabia que mãe e filho não se davam bem. A coisa havia chegado ao final no dia em que, depois de mais algumas acusações, Léo havia feito as malas e prometendo nunca mais botar os pés naquele local. Um emprego bom, casamento, telefonemas ao pai pelo Ano Novo... Ele havia se desligado da sua família não pensava na mãe e a última coisa na vida que desejava na vida era ser parecido com ela. O velório: - Poucas pessoas. O Pai está lá, pálido e choroso. Quando reviu o filho, as lágrimas correram silenciosas, foi um abraço de “Volta do Filho Pródigo ao Lar”, silêncio. Depois, ele viu o corpo sereno envolto por um lençol de rosas brancas - como as que a mãe gostava de cultivar. Léo não verteu uma única lágrima, o coração não pedia. Era como estar diante de um desconhecido, um estranho, um... O funeral: - O sabiá cantando, o sol se pondo. Na hora da despedida o pai colocou-lhe algo pequeno e retangular na mão: - Há mais tempo você poderia ter recebido isto - disse. Mas, infelizmente só depois que ela se foi eu encontrei entre os guardados mais importantes... Foi um gesto mecânico que, minutos depois de começar a viagem, meteu a não no bolso e sentiu o presente. O foco mortiço da luz do bagageiro revelou uma pequena carta. Abriu-a curioso. Páginas amareladas. De repente. Então, Léo acariciou as pétalas e lembrou-se da mãozinha da mãe podando, adubando e cuidando com amor. Por que nunca tinha percebido tudo aquilo antes? Uma lágrima brotou como o orvalho, e erguendo os olhos para o céu dourado, de repente, sorriu e desabafou-se numa confissão de alívio: - "Se Deus me mandasse escolher, eu não queria ter tido outra mãe que não fosse você velha! Obrigado por tanto amor, e me perdoe por haver sido tão cego?"

Graciano Caseiro – Colunista, Divulgador e Comunicador

www.gracianocaseiro.blogspot.com/ gracianocaseiroproducoes@gmail.com

Aproveitem! Só a agência SIMCO tem PPI !!!

Poesia - Xô Dengue

Diminuir o sal - hipertensão

Diminuir o sal ajuda na hipertensão resistente

Um estudo publicado no jornal Hypertension comprovou que uma dieta com muito sal influi decisivamente para a hipertensão resistente. O alto consumo de sal diminui a eficácia dos medicamentos usados para tratar pacientes com esse problema.

Teste seus conhecimentos sobre hipertensão

A hipertensão resistente ocorre quando a pressão arterial do paciente permanece acima dos níveis desejados mesmo com o uso concomitante de três ou mais remédios anti-hipertensivos. Entre 20% e 30% das pessoas com pressão alta são resistentes ao tratamento com múltiplos medicamentos.

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O autor do estudo é Eduardo Pimenta, que atualmente é pesquisador clínico associado do Centro de Pesquisa em Hipertensão da Universidade de Queensland, na Austrália. “Pacientes com hipertensão resistente obtêm benefícios substanciais com a restrição intensiva de sal na dieta”, diz Pimenta.

O estudo inclui 12 pacientes com hipertensão resistente. Não foram incluídos pacientes que tiveram infarto ou derrame nos últimos seis meses, que sofriam de insuficiência cardíaca ou que estavam fazendo tratamento com insulina para diabetes.

Os participantes foram divididos aleatoriamente em dois grupos, para a comparação dos efeitos de uma dieta pobre em sal com uma dieta rica em sal.

A quantidade de sódio na dieta baixa em sal era de 50 mmol por dia – aproximadamente ½ colher de chá de sal. Na dieta com muito sal, a quantidade de sódio era de 250 mmol por dia – cerca de 2 ½ colheres de chá.

Os pacientes tomavam três ou mais remédios para pressão alta, incluindo um diurético, e tinham, em média, uma pressão arterial de 14,5 x 8,39 no início do estudo. Por uma semana, um grupo seguiu a dieta com pouco sal e o outro, a rica em sal. Em seguida, os dois grupos voltaram às suas dietas habituais por um período de duas semanas. Na última semana do estudo, os grupos trocaram as dietas: quem consumiu pouco sal na primeira semana passou a seguir a dieta rica em sal e vice-versa.

Todos os participantes foram aconselhados a reduzir o consumo diário de sal e acreditaram ter seguido o conselho, embora nenhum tenha recebido orientação de um especialista em nutrição.

RESULTADOS DO ESTUDO

Os pacientes com hipertensão resistente tiveram, em média, uma diminuição de 22,7 mmHg (milímetros de mercúrio) na pressão sistólica (máxima) e 9,1 mmHg na pressão diastólica (mínima) após os sete dias em dieta com pouco sal.

A diminuição da pressão arterial foi comprovada em medições feitas no consultório e fora dele, de dia e de noite.

“Os resultados do nosso estudo servem de apoio às iniciativas para diminuir o conteúdo de sal nos alimentos industrializados. Também podem servir para incluir nas diretrizes alimentares a restrição de sal no tratamento da hipertensão resistente”, diz Pimenta.

Iara Biderman

*Fonte: http://coracaosaudavel.terra.com.br

FERJAM no 1º Campeonato Estadual

Locutor Graciano Caseiro e Mestre Nayoki Hirakaua (Diretor Presidente da Ferjam) e 7º DAM de Karate e ao lado locutor do evento entregando a taça ao 3º lugar do campeonato estadual de Karate-RJ.

Amigos de Rezende

Locutor Graciano Caseiro e a Equipe das Lojas Te Peguei de Rezende. Amigos de Rezende, Betinho, Alex, Carlinhos e outros...
E Palhaço Plim Plim, uma celebridade daquela cidade.

Gripe A H1N1 - Vamos combater

Gripe A H1N1- Utilitários

Disque Gripe 0800 28 10 100

Tele Saúde 3523.4025

Disque Saúde 0800 61 19 97

Associação Médica Brasileira www.amb.org.br

Ministério da Saúde www.saude.gov.br

Secretaria de Vigilância Sanitária www.saude.gov.br/svs

Secretaria Estadual de Saúde do Rio de Janeiro www.saude.rj.gov.br

Recomendações Especiais *Evitar o contato da criança doente com as outras; *Notifiquem a Secretaria de Saúde Municipal caso observem um aumento do número de crianças doentes com Síndrome Gripal a sua volta ou com absenteísmo pela mesma na escola de seus filhos; *Lavar as mãos e os brinquedos com água e sabão quando estiverem visivelmente sujas; *Abrir mão do uso do ar condicionado ou utilizar o aparelho de maneira coordenada com ventiladores e portas abertas; *Limpar com mais freqüência os ambientes e o mobiliário.

A decisão de suspender ou não as atividades escolares caberá exclusivamente as escolas/universidades. Caso haja a suspensão das aulas, a escola deverá reelaborar o calendário escolar, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394, Art.24,I).

Dra. Fátima Caseiro - Psicologa

Vamos combater o desperdício de Água.